برنامه‌های درمان اجتماع‌مدار؛ توجه به نیازهای همه‌ی بیماران

مقایسه تأثیر وضعیت طاق باز و دمر بر وضعیت تنفسی نوزادان نارس مبتلا به سندرم دیسترس تنفسی حاد تحت درمان با پروتکل Insure

کچ ی هد پ ی ش مز ی هن ه و فد : ساسا د مردنس رد نامرد ي سفنت سرتس ي ظنت نادازون داح ي سکا لدابت م ي و نژ د ي سکا ي د هدوب نبرک تسا طسوت هک کبس اـه ي ناـمرد ي فلتخم ي هلمجزا لکتورپ INSURE ماجنا م ي دوش ا اذل . ي هعلاطم ن فدهاب اقم ي هس عضو ي ت اه ي ندب ي عضو رب رمد و زاب قاط ي سفنت ت ي هـب لاتـبم سراـن نادازون ردنس د م ي سفنت سرتس ي لکتورپ اب نامرد تحت داح INSURE ماجنا درگ ...

درمان نگهدارنده؛ توجه به همبودی‌ها

هم‌بودی اختلالات روان‌پزشکی در درمان نگهدارنده با متادون، همواره یکی از مباحث چالش‌برانگیز بوده است. این سوال همیشه مطرح است که تاثیر اختلالات همراه بر سرنوشت درمان نگهدارنده چیست و درمان نگهدارنده با اختلالات همراه چه می‌کند؟ آیا آن‌ها را بهبود می‌بخشد و یا بدتر می‌کند؟ و در نهایت اثرات فارماکولوژیک دارو با برنامه‌ی نگهدارنده‌ی آن در تقابل است یا به آن کمک می‌کند؟ تعداد پژوهش‌های مرتبط با تغیی...

اولویت های تحقیقاتی با توجه به نیازهای اساسی انسانی

نیازهای آموزشی بیماران مبتلا به سکته قلبی

  نیازهای آموزشی بیماران مبتلا به سکته قلبی     حسین رستمی [1] * ، اکرم قهرمانیان [2] ، مهری گلچین [3]     تاریخ دریافت: 23/09/89 تاریخ پذیرش:25/02/90     چکیده   پیش زمینه و هدف: بیماری‌های قلبی عروقی هزینه هنگفتی را به نظام سلامت کشورها تحمیل می‌کند. آموزش و آگاه‌سازی بیماران می‌تواند عوامل خطررا به حداقل برساند و از حملات مکرر پیشگیری نماید و رویکرد آموزش بیمار باید مبتنی بر نیازهای آنان طرا...

بررسی نشانه‌ها پس از درمان سرطان پستان با توجه به مشخصات دموگرافیک بیماران مراجعه‌کننده به مرکز پزشکی سیدالشهداء(ع) اصفهان

  مقدمه: سرطان پستان یکی از شایع­ترین سرطان­ها در زنان می­باشد. میزان بقای مبتلایان به سرطان پستان طولانی می‌باشد از این رو این بیماری مدت زمان بیشتری را با سرطان، عوارض و پیامدهای آن دست به گریبان هستند. این مطالعه به بررسی نشانه­ها پس از انواع درمان­ها با توجه به مشخصات دموگرافیک در بین بیماران مبتلا به سرطان پستان مراجعه­کننده به مرکز پزشکی سیدالشهداء (ع) اصفهان می­پردازد.   روش­ بررسی: مطال...

بررسی فضای آموزشی مدارس با توجه به ورود دانش‌آموزان دارای نیازهای ویژه به مدارس عادی

Objective: This study investigated educational environment for children with special educational needs was entry in regular schools. Materials & Methods: In this descriptive study, a questionnaire consisting of six domains, each domain has a number of questions in the related context after validity and reliability was used Content of educational environment for the questionnaire derived from...